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广西教师NLP执行师培训———学员分享篇(二)

作者: 广西NLP学院  | 文章出处:广西NLP学院 | 更新时间:2013-09-21 17:51:33

学习分享(九)

学习了NLP之后,我想我以后将在任何时候都相信“当下的自己”就是最美好、最幸福的自己,要以平静、自由的心引导自己去面对生活和工作,一定会使自己和身边的有缘人获得更多的快乐和幸福!----柳州 王周青老师

                                                         


学习分享(十)

  通过NLP的学习,让我感受到了语言的魅力,同时自己的思维格局更加开阔了。其实改变一种旧有的模式不是不行,而是看是方法是否合适,是否有毅力。在课堂实践中,让自己感受到了参与的乐趣,此因我觉得哪怕是花再多的时间和精力都是值得的,思维开阔了,自己轻松,别人也轻松。所以说在不破坏原则上的改变是一种进步和、一种智慧,这几天的学习放我享受到了集体学习的快乐!在家里把学到的知识去运用了之后发现自己对爱人的态度变了,他有点怨言我也只是嘟嘟嘴,然后就吵不起来了,如果在以前我会不示弱的顶嘴。而如今我只需要去体会他的感受并作出反应,所以他对我的态度也变了。

-----南宁 覃霞老师


                                                             


 

覃霞老师正在分享


学习分享(十一):

  今天我们学习了人际沟通的技巧和教练式教育技巧,从有趣的故事游戏中我悟到了一些道理。

  “先相信,在看到”是我感悟最深的地方,学友们的分享和导师的引导让我看到了信念的力量。沟通从心开始,如何进行有效沟通可以从中找到秘诀。“心灵感应”的游戏让我知道潜能的神奇。“小鱼文化”让我感受到欣赏赞美的温暖力量,感觉学到了很多,但是又好像上面都不懂的状态。但是我相信这些意念植入潜意识后,将会带给我的工作和生活一些改变,很期待。

  我想这么好的工具,我将会运用在亲子、两性关系中,比如多赏识孩子,巧妙的运用教练技巧多开发孩子的潜能,在沟通的过程中多觉察别人的需要,再想想我希望达成什么效果,我为此可以做什么........进行有效沟通。----南宁杨爱婷老师

  

                                                  

  学习分享(十二):

     NLP的学问在各行各业都能够绽放出绚丽的花朵,也许在我们的第一次、第二次、第三次的运用中收到效果没有想象的那么好,但我相信,只要在运用中不断总结、感悟、在学习,就可以发出它的正能量,甚至是超能量。---- 贺州刘贡校长

  

                                                         


刘贡校长正在分享

  学习分享(十三)

     今天的课堂很轻松,很开心,同时收获也很丰富。    简单的看看你身边的伙伴,记一下伙伴的名字,同时抱以这么好学、可爱的伙伴一个灿烂的笑容,美好的一天,在杜宇老师的轻松指引下展开了。欢快的、简短的交流后,我们找到了我们可爱的NLP四人小组:黄佩彬、莫佩云、谭遂姱、李海梅。我们在杜老师的耐心指导下体验了心灵感应。虽然我们是第一次玩这么微妙的游戏,但是我们还是感受到了队友的欢乐与悲伤,同时其它NLP伙伴们的精彩分享,更是让我们知道了心灵感应的神奇。这让我明白:平心静气下的我们,能更快更准备地领悟到对方内心深处的悲喜。在今后的工作生活中,我们要有心灵感应的平静,解决遇到的问题。    接下来的《水知道答案》,让我知道“只要你相信,你就能看到”的祐与震撼。原来世界的一切美与丑、好与坏,皆在于每个人的心中,真正体会到,原来心灵美就是这样的:心灵里存在美好的东西,那么身边的一切都是美好的,在我们身边的学生、家人、朋友、路人等,不都是这样么?所以只要我们抱着欣赏、接纳、称赞的目光和言语去发现他们身上的美好,那么我们的沟通就不会有障碍,就不会让自己失望了。在四人小组互相欣赏、互相接纳的体验练习中,我们就更进上步证明了这点。经过伙伴的赞许,发现原来自己要远比自己心目中认为的还要优秀、美好!所以我们需要称赞。就像电影《小孩不笨2》中的总结一样,一切的资源,只要我们把它放在对的地方,都会发挥它更强大的能量。我们的伙伴——“最美中国人”的盲人绘画缔造者曾柏良老师更是用他三十年的切身经历真实而温馨地向我们分享了他的美妙人生。    哈哈,再接下来的教练式移山大法那实在是件大宝贝呀!山不过来,我过去。生活中的我们偶尔也做过这么美妙的选择。只是我似乎没有意识到要奖励自己一下,同时更多的时候,我们是只看到了事件发生的结果,却没有叩问自己面对工作里的种种刺头,你要寻求的是什么?是,我是想要一个美好的、和谐的结果。通过今天的学习,我才知道,我更多的时候扮演的只是一个冷诺无情的说得头头是道的说教者!而且是效果甚微呀。杜宇老师的移山大法拯救了我和我的工作。让我明白问题是我和我的学生的,但追究到底是学生的。所以我不能国了显示教师的权威,而剥夺了学生自我成长的一次又一次机会。从今天开始,我要努力做到手把手教学生如何看待自己成长困惑;如何认清自己想要什么;了解自己率性而为的背后你会得到些什么好处;从而还给我的学生学习的快乐和自由,给予我的学生急需的爱和关注。我相信,我改变了,我的学生一定能幸福成长。当然,我需要给自己带上一本秘笈:太好了;这样的事情居然让我遇上;我又一次获得了成长的机会!让我在今后的工作和生活中,总能找到自己前行的方向和动力。    总之,与NLP的不悔相遇,是我最大的选择;有NLP的一路同行,是我最大的收获!感谢NLP里的所有伙伴和老师,是你们让我明白了自己,懂得如何做好自己,怎样欣赏自己和他人!再一次感谢你们,谢谢! ---玉林李海梅老师                                                               


                                                   



王周青老师的分享



学习分享(十四)

  大学期间,我们一位师兄曾给我们引进NLP这门学问,但是那是我们并没有深刻的体会到师兄的真挚分享与善意,,因而没有好好学习,毕业工作后常常能够在管理、培训等方面看到NLP的相关字眼。因此也阅读了相关的文章,渐渐发现,这门关于成功与快乐的学问能够以其简单却快速有效地让我在工作和生活中受益颇多,同时还能够感染身边的朋友,将正能量传递给他们。

   我们是幸福的,有这样资深而且乐于分享的两卫导师,他们耐心引导我们了解NLP,耐心授予我们NLP精髓的东西,耐心指导我们如何去操作......

   我们是幸福的,能够认识来自各地的同仁,我们有着各自的经历和智慧,在课程中通过大家的分享,拓宽了我的思维和视野,感恩!

  NLP有很多实用的技术,老师们讲解时,听到便觉得欣喜,当然学到的不仅仅是知识,更重要的是要真正悟到其中内涵并在工作生活中去运用。这个,我会在第一阶段结束后注意练习。各位学友,导师的正能量已经发出,不要返还给导师让他们徒劳哦。

  期待下一阶段的学习,感恩+期待,结识即是缘,缘也是可以创造的,珍惜!------桂林蒋艳云老师

  

  

                                                      

  

  学习分享(十五)

  在没有参加培训之前,不知道NLP是什么,也不知道他能给我带来什么,好奇的我就这样参加了培训。几天下来是不学不知道,学了才感觉到,自己十多年来就是以这样的模式来和孩子、爱人沟通的。

  赏识教育、教练式教育是NLP模式的突出点,用这样的模式不管是对家庭,还是教育教学工作都有很大的帮助,同时欣赏、认可在人际沟通的过程中也起到一个良好的纽带作用。

  我自己曾经也是一个不会教育孩子的母亲,然而在留了太多的眼泪了之后,我开始去学习、探索,终于比较成功的教育了自己的孩子。

  现在我再用这样的方法、方式来与我的学生相处,虽然也有一些成效,但是学习了NLP之后,我想我能够更好、更熟练地把这样的好模式运用到我的工作中,用我的真诚帮助我的学生以及周围的人,希望身边的人都能像小鱼一样快乐。---崇左谭遂姱老师


                                                          

  

蔡致老师的分享


  学习分享(十六)

  从今天的学习内容我悟到了,只要有梦想、有追求、肯努力一切都可以创造出来,我们的视野开阔些,思维开放一些,要求放低一些,做任何事情不要急于求成,应肯定一个人的点滴进步,对人多宽容、多赞赏,少责备。

  对于导师传授的教育技巧,我回去以后还要多学习,能做到熟能生巧就更好了,所以要多做多练,练到信手拈来的境界的话,自己的工作一定能够锦上添花。----贺州杨和芬老师

  

  学习分享(十七)                                         

  今天我学习到了两大内容:移山大法和小鱼文化

  移山大法:遇到困难时,支持你,帮助你,启发你想出更多解决方法,最后解决问题。首先,要接纳对方提出的问题,可以这么说:好,我知道咱们有××××的问题要解决;其次,要调焦,问对方,提出这个问题你期望解决什么问题呢?也就是这件事的动机,这时候可以激发对方潜能,可以问以下几个问题:1、你觉得什么方法比较有效2、还有呢?3、暂时没有想不到也没有关系,假设还有那会是什么呢?其次是给对方选择,激发对方尽可能想出多的解决方法,也可以用潜能激发的技巧,最后提一点告诉他,别人遇到类似的问题时,通常会有以下解决方法,你觉得可以吗?你觉得哪个办法是最好的。最后总结:推动与承诺,你一定可以做到的,如果你做到了,你会怎么奖励自己,如果做不到呢?你怎么办?以上是移山大法学习到的技巧。

  小鱼文化:在一张精美的纸上写下对方的优点,赞美对方,要从事实引申到特质,这样才能让对方无法抗拒你的赞赏,同时,对方也能从你的欣赏与肯定中中得到莫大的鼓励。

  从以上的这两大内容中悟到了:语言的魅力无穷大,我们的潜能无限大、信念的力量无限大。只要我们相信,我们一定可以做到。

  在今后的工作和生活中,我会时刻提醒自己要运用新学的NLP知识解决遇到的问题,刚开始的时候也许有点生硬,多加练习一定会慢慢熟练,以后会让我们的工作生活顺心顺手,一定可以做到心想事成。----- 黄玉慧老师

                                                     

王焱老师分享

  

  学员分享(十八)

   这个暑假,过的的确很有意义。7月25号刚从浙大学习回来的当天,一位朋友从QQ给我发来了NLP南宁站专业教师公益培训的消息。说真的,第一次听说NLP,上网查了一下,知道它也是与心理学有关系的。得益于浙大学习那一节让我印象深刻的心理学课,我抱着“去听听,不好听就打住”的态度报了名。没想到这一去竟然让我喜欢上了NLP。

   在8月1日到8月4日那四天里,南宁有酷热、有台风,可我却一课不拉地参加完早午晚的课程,同时还感觉自己很有力量,这也许就是NLP的魅力所在吧。非常感谢李耀成老师和杜宇老师的精彩课堂,让我受益匪浅。

1.先有好心情,再有好事情。

   首先要建立自己与自己、自己与他人的亲和感。以前我以为人有感冒发烧的现象是正常的,还可以排毒。现在我明白了,人是可以不生病或少生病的。人之所以生病,是因为自己与自己身体的亲和力出现了问题。因此,一切要从爱自己开始,因为所有的困扰都源自于不够爱自己,而且爱还要有品质!这是关于亲和感的问题。亲和感是有效沟通的核心所在,建立亲和感让我们踏进别人的内心世界,对方会觉得我们很明白、很了解他们,因此,会给我们多一份包容,较为接纳我们的需要和要求。

2.永远允许自己有更多更好的选择。

   NLP有云:一个选择是没有选择,两个选择是进退两难,三个选择才是选择的开始。我们每天都不停地做出选择,而且怎样作出选择本身也是一种选择。当我们遇到困难时,正是因为有多种选择,才不会有穷途末路、进退维谷的感觉。有选择就有希望。人都会在每一刻做出他们认为最佳的选择。

3.语言是有能量的。

   NLP智慧的语言模式让我反思:当我的学生学习不好或影响课堂纪律时,我该用什么语言去与他沟通才能达到双赢呢?其实,评价一个好老师,除了要有良好的品质、良好的授课技巧、良好的课堂调控能力外,更应该有正能量的语言,这也许会影响到一个孩子的一生!试想想“孩子你要好好学习,将来找份好工作!”和“孩子你要好好学习,将来很多人可能要靠你吃饭。”这两句话,那一句话更有能量,更让孩子有自信?

   短短的第一阶段的四天学习,我似乎学到了许多,也似乎什么也没学到。之所以会有这种感觉,我明白是因为我对NLP只是刚开始有所接触,还需要今后有更多的学习机会和在生活中不断地实践,才能真正地从内心深处去感受NLP的魅力所在!

--------南宁翟莲芬老师